Drugs are not an option

Article written by a teenager

We are all young. The future is ahead of us and we keep asking ourselves the invariable question: „Is it possible for us to live in an ideal world?… an ideal world where nobody would suffer, charitable and altruistic instincts would prevail and global acceptance and kindness would characterize all types of people?”

But, it is not easy for us, the teenagers, living an explosion of dreams, feelings, ideas, plans to live an upstanding life even when nobody’s looking. Actually it is so damn hard. In this difficult period of life we suffer from parent fights, breakups and we keep trying to be integrated. Unfortunately, some of us find a refugee in drugs. They find it easier to take drugs and avoid problems than coping with them, no matter what the consequences are. One thing is for sure: they lead us directly to death or they destroy our whole life.

Firstly, drugs poison our blood and they give us a false impression of happiness and satisfaction but, quietly it kills us.

Secondly, they ruin your income and make you do very bad and immoral things in order to obtain money.

To sum up, drugs are not an option no matter how hard one’s situation is.


Fun Quiz for high school students (… and dedicated teachersYou need:  CD player, CDs /youtube

Students listen  and write down the answers.

  1. Play the  soundtrack „Healing Incantation” (Rapunzel)
  2. What’s Rambo’s first name?
  3. What’s the highest selling album in history?
  4. What is the largest living bird?
  5. Play the song „People are strange”- The Doors
  6. Which is the largest: a megabyte, a kilobyte, a gigabyte?
  7. Which instrument did Louis Armstrong play?
  8. On which street do Bert and Ernie live?
  9. Play an excerpt from Star Wars -film
  10. Play the song „Candle in the Wind” sung by Elton John.

Check Students’ answers and give the prize to the Student who has got the most right answers.

Answer key:

  1. Tangled – Rapunzel
  2. John
  3. „Thriller” by  Michael Jackson
  4. Ostrich
  5. The Doors – People are strange
  6. Gigabyte
  7. the trumpet
  8. Sesame Street
  9. Star Wars
  10. Elton John – Candle in the Wind


Written by a 15 years old boy

Music is dead. No, not literally. But it’s a money making industry rather than an art as it should be.

Back in the day, when Elvis and Johnny Cash first walked on stage it was all about a guitar, drums, voice and an incredible passion for music. Progressively, the sound of music has changed, but the passion remained true.

But somehow. in the last few years and decades, something went terribly wrong. The sounds are repetitive, the lyrics are even worse and the passion is simply gone. Inexplicably for me, nowadays artists are more acclaimed than the old acts that redefined music like Led Zeppelin, Bob Dylan or Michael Jackson.

I think I need to go back to a previous statement.Music isn’t dead, it’s dying. There are some who try to resuscitate it, but sadly, the majority is pulling it down and squeezing every last piece of originality and love out of it for the sake of a green piece of paper. Can this piece of paper replace art in one of its purest forms? I don’t think so. What do you think?

Friendship: danger or pure gold?

Written by a 15 years old student

There are a lot of boys and girls in our college, and most of them are in love. From here, there is a question: „what is the difference between love and friendship?” The question is not very clear because we can see the other member of our relationship like a true friend when, instead of that, he or she would be our enemy.

In my opinion, friendship is more important than love because I think that it is more important to have a friend instead of a partner who can become aggressive or irresponsible in a few years.

Let’s concentrate on friendship! Nowadays, all of us have at least one friend who helps us when we need or we are in danger. In those moments the true friendship is revealed and we, morally, have to greet the respective person. We choose our friends and we should be very careful when we make these decisions; we should trust these persons.

In conclusion, it is a certainty that friendship is like pure gold and all of us should have friends whom we can trust.

Written by a 15 years old student

There are a lot of boys and girls in our college, and most of them are in love. From here, there is a question: „what is the difference between love and friendship?” The question is not very clear because we can see the other member of our relationship like a true friend when, instead of that, he or she would be our enemy.

In my opinion, friendship is more important than love because I think that it is more important to have a friend instead of a partner who can become aggressive or irresponsible in a few years.

Let’s concentrate on friendship! Nowadays, all of us have at least one friend who helps us when we need or we are in danger. In those moments the true friendship is revealed and we, morally, have to greet the respective person. We choose our friends and we should be very careful when we make these decisions; we should trust these persons.

In conclusion, it is a certainty that friendship is like pure gold and all of us should have friends whom we can trust.

Writing: Cum sa scriem la ora si sa facem aceasta activitate interesanta

Avem de partea noastra avantajul pe care ni-l ofera tehnologia cu posibilitati si oportunitati multiple:

Texting, e-mail, blogging, posting, what’s up, typed, shopping list, tweeting.

Trebuie doar sa alegem subiecte interesante pentru elevi si sa-i invatam cum sa scrie( procesul de a concepe un text scris)

Writing –Who?

  • for whom?
  • Why?
  • How?

The 8 stages of writing process

  1. Data collection
  2. Selecting
  3. Planning
  4. Drafting
  5. Crafting (look at the language)
  6. Editing
  7. Rewriting
  8. Proof-reading

Learning to write (having successful communication)

Writing Assignment Cycle

  1. Set the task

Allow time for data collection/selection. ‘We are going to be writing a report at the end of the lesson. Pay attention to words

Trebuie sa tinem cont de 3 lucruri foarte importante: I. Publicul pentru care scriem. II. Scopul  III. Rezultatul: ce vrem sa realizam? Asteptam un raspuns?

  1. Exposure

Familiarization and function

What is it about? Can you find the topic sentence?


Transparent outcomes; looking at the objective

  1. Composing (Creating the writing)

Craft one bit together

Problem – Solution


  1. Feedback (cross out, correct, self-correct, tick, comment, highlight)

Suggestion: to alternate the kind of feedback: grade, comment, give feedback, invite to redo.


Sursa: multe dintre informatiile de mai sus le-am primit in cadrul unui seminar oferit cu profesionalism de Cambridge.

The four seasons

Happy Valentine’s Day!





O is for octopus


Santa’s Dance

Santa, Santa,

Santa can fly.
Up, up, up.
Santa can go down the chimney.
Down, down, down.
Santa can put presents under the tree.

Poezie de Halloween

Spune-mi o poveste

             Pentru invatarea limbii engleze recomand cartea

cu povesti, activitati si jocuri „Spune-mi o poveste!”

 In the Jungle

La fermă


La fermă reprezintă una din lectiile preferate de copiii mici si mari. Desi multi dintre ei (ca să nu zic aproape toti) nu au avut ocazia să viziteze o fermă de animale, subiectul este foarte atractiv.

Săptamana aceasta ne-am bucurat să vizitam o mini fermă in cadrul lectiei de lmba engleză.







Ladybug games


Jocul 1.

Vanătoarea de gărgărite -Ladybug Hunt

Profesorul ascunde prin sala de curs gargarite.

Varianta 1 Profesorul ascunde cate o gargarita pentru fiecare copil. Copiilor li se explica, de la inceput, ca trebuie sa gaseasca fiecare cate o gargarita si sa ia loc in banca. Gargarita gasita, eu am daruit-o ca dar de primavara. Copiii si-au luat fiecare acasa, gargarita gasita.

Varianta 2. Profesorul ascunde in sala de curs mai multe gargarite. Copiii pornesc in cautarea lor. Dupa ce au fost gasite toate gargaritele, copiii, impreuna cu profesorul, se aseaza la masa si numara in engleza cate gargarite a gasit fiecare.

Eu am mers pe intrebarea Cate gargarite ai?  How many ladybugs have you got? Am evitat competitia negativa Cine are mai multi? Who has the most ladybugs?

Jocul 2

Counting ladybugs

Am pus gargaritele intr-o cutie/ cosulet. Impreuna cu elevii, scoteam din cutie cate o gargarita, o asezam in sir pe masa si numaram in engleza. Noi am avut 30 de gargarite.

Spring is here


Saptamana aceasta am avut ca tema principala Springtime.


Words: spring, flower, tree, bird, bee, in bloom

Everything is in bloom. Totul este inflorit.










Song – Jesus loves me

The Gruffalo – Storytime

Lesson – Letter F- Five Fish

Alfabetul limbii engleze

L is for Lion




L is for Lion

Pentru letter L copiii au confectionat un Lion sau o lioness.

Impreună am făcut o listă ce contine cuvinte care in engleză incep cu L.

Look! Lion, lazy lizard,  lollipop, lady, Lord, Ladybug, lemon, love, lid, lick, leopard, left…

ABC activity


Impreuna cu cei mici putem completa lista cu literele alfabetului limbii engleze. Alfabetul de mai sus este foarte util.

A is for apple.

B is for bus.

is for Cake and clock.

D is for dice.

E is for elephant and egg.

Spor la treaba!

Do you like broccoli ice cream?

No, I don’t.


Cantece scurte in limba engleza

Obiecte din baie

Cup Song – o provocare de vacanta



Lectia despre plante


Parts of a plant

1. Coloram/Pictam imaginile cu părtile plantei.




2. Decupam partile plantei pe contur.


3. Coloram titlul.


4. Exersam denumirile pentru partile plantei si in limba romana si in limba engleza.

5. Potrivim ordinea corecta pentru parrtile plantei.






6. Partile plantei nu le lipim, ci le pastram in plicul de pe spatele fisei de lucru cu scopul de a mai juca acest joc.





What plants need to grow

1. Coloram/Pictam imaginile.

2. Decupam imaginile pe contur.

3. Coloram titlul.


4. Exersam denumirile si in engleza si in romana.

5. Potrivim imaginile pe contur.






Imaginile de printat – template le-am descoperit pe link-ul urmator de pe you tube

9 little apples – numbers

102_04591. Coloram template-ul (desenul cu noua mere si cifra 9).


2 Decupam.


3. Lipim.


Fiecare copil lipeste in functie de creativitatea proprie, fara a avea un model stabilit de profesor.

102_04634. Fiecare copil scrie in engleza cifrele de pe merele colorate si lipite.

Good excuse for being late

Intr-o carte, pe care am rasfoit-o candva, am gasit aceasta poezie haioasa.  Mi s-a parut o scuza originala pentru momentele in care intarzii. Am luat in calcul si faptul ca, cei cu care trebuia sa te intalnesti, au simtul umorului.

Kidnapped  –  Poem by Shel Silverstein


This morning I got kidnapped

By three masked men.

They stopped me on the sidewalk, and offered me some candy,

And when I wouldn’t take it they grabbed me by the collar,

And pinned my arm behind me,

And shoved me in the backseat of this big black limousine and

Tied my hands behind my back with sharp and rusty wire.

Then they put a blindfold on me so I couldn’t see where they took me,

And plugged up my ears with cotton so I couldn’t hear their voices.

And drove me 20 miles or at least for 20 minutes, and then dragged me from the car down to

Some cold and moldy basement, where they stuck me in a corner

And went off to get the ransom leaving one of them to guard me

With a shotgun pointed at me, tied up sitting on a stool…

That’s why I’m late for school!

Rugaciune pentru copii – Prayer

Prayer – Rugaciune

Thank you for the world so sweet.      Multumesc pentru lumea asa de dulce (frumoasa).

Thank you for the food we eat.            Multumesc pentru mancarea pe care-o mancam.

Thank you for the birds that sing.      Multumesc pentru pasarile care canta.

Thank you, God, for everything!        Multumesc, Doamne, pentru tot!

Despre muzica si instrumente muzicale


1. Numim instrumentele muzicale.


2. Pictam imagini reprezentand instrumente muzicale.

Pian = piano

Chitara = guitar

Toba = drum

Vioara = violin

Cantec Mr. Snowman

Admir metoda de predare a profesoarei Miss Tracey. E pasionata de munca ei! Si se vede.

Mr. Snowman – Domnul Om de zapada

1. Mr. Snowman needs a hat, needs a hat. Mr. Snowman needs a hat, needs a hat.                        Dl Om de zapada are nevoie de o palarie

and we all can see that.

Mr. Snowman needs a hat.

Mr. Snowman needs a hat, needs a hat.

2. Mr. Snowman needs some eyes, needs some eyes.                                              Dl Om de zapada are nevoie de niste ochi

Mr. Snowman needs some eyes, needs some eyes.

Mr. Snowman needs some eyes

Oh, what a surprise!

Mr. Snowman needs some eyes, needs some eyes.

3. Mr. Snowman needs a smile, needs a smile. Mr. Snowman needs a smile, needs a smile.     Dl Om de zapada are nevoie de un zambet.

Mr. Snowman needs a smile and will have one in a while.

Mr. Snowman needs a smile, needs a smile.

4.  Mr. Snowman needs a nose, needs a nose.                                                                                           Dl Om de zapada are nevoie de un nas

Mr. Snowman needs a nose

A carrot I suppose.

Mr. Snowman needs a nose, needs a nose.

5. Mr. Snowman needs some buttons, needs some buttons. Mr. Snowman needs some buttons, needs some buttons.

Mr. Snowman needs some buttons,                                                                                                        Dl Om de zapada are nevoie de niste nasturi

And he needs some mittens                                                                                                                        Si are nevoie de niste manusi

Mr. Snowman needs some buttons and some mittens.

6. Mr. Snowman is all done, is all done. Mr. Snowman is all done, is all done.                         Dl Om de zapada este gata!

Mr. Snowman is all done

It’s time to have  fun.

Mr. Snowman is all done, is all done.

Craft pentru a invata partile corpului  -Santa Claus -Body Parts

Aceasta activitate il ajuta pe copil sa invete partile corpului.

Materiale necesare:
creion, hartie de culoare rosie, coala alba pentru fata si pentru barba, foarfece, creion alb, lipici si optional model -template cu partile corpului.


cap= head, corp= body, picioare=legs. talpi=feet, maini= hands, fata=face, barba=beard, ochi=eyes, nas=nose, gura= mouth

Cum se face:

1. Folosesc foarfece si decupez partile corpului de pe model-template.

2. Folosesc creion si trasez conturul pentru partile corpului pe o hartie rosie.

3. Folosesc foarfece si decupez pe conturul trasat.

4. Folosesc lipici si lipesc pentru a obtine un Mos Craciun -Santa Claus. Numesc partile corpului pe masura ce le lipim.

5. Barba si fata lui Santa Claus le las albe.

6. Folosesc culoarea alba si desenez detaliile costumului lui Santa Claus.

Joc pentru a invata obiectele scolare – School objects

Activitate pentru copii

Chant – Game:  Touch and Tell! Atinge si spune!

Touch and tell, touch and tell,

See if your fingers can tell you well.

I am touching a …….. (book, pen, glue, rubber, notebook, pencil case, ruler, scissors)

Atinge si spune, atinge si spune,

Vezi daca degetelele bine-ti pot spune.

Am pus mana pe o/un …..(carte, stilou, lipici, guma de sters, caiet, penar, rigla, foarfece)

Cum se joaca:

1. Profesorul pune diferite obiecte intr-un saculet sau intr-o punga.

2. Copilul citeste sau recita versurile de mai sus. Privind in directia opusa sau legat la ochi cu o esarfa atinge obiectul pe care l-a scos din saculet si il denumeste in limba engleza.

3. Daca a ghicit este aplaudat si se intoarce la locul lui in banca.

Scopul: invatam si exersam, in mod distractiv, cuvinte ce denumesc obiecte scolare in limba engleza.

Sugestie: Eu am inventat si o melodie care sa mearga cu aceste versuri. Cuvintele se invata mai usor pe muzica.

Activitate si cantec pentru copii

Nursery Rhyme

To market, to market, to buy a fat pig,
Home again, home again, jiggety-jig.
To market, to market, to buy a fat hog,
Home again, home again, jiggety-jog.

Craft-confectionam un purcel din hartie -paper pig

Materiale necesare:

hartie, foarfece, creion, lipici, acuarele, pensula, apa, servetele

Cum se face:

1. Pe o coala de hartie, folosesc un creion si trasez conturul unui cerc -corpul purcelului

2. Folosesc creionul si conturez un cerc mediu care sa fie capul purcelului

3. Desenez un cerc mai mic pentru nas

4. Folosesc foarfecele si decupez purcelul.

5. Folosesc creionul si ii desenez urechi, nas, ochi.

6. Decupez patru picioare si le lipesc in partea de jos a purcelului.

7.Decupez un cerc si il decupez pentru a obtine o codita carliontata.

8. Lipesc codita de purcel. Unii copii prefera sa o lipeasca pe spatele purcelului in partea de sus, altii in partea de jos.

9. Folosesc acuarele si pictez purcelul in culorile preferate.

Combinam culori si pictam in functie de preferinte.

Poveste in limba engleza,  de Eric Carle

Tata, te rog, adu-mi luna de pe cer!

Iata si varianta cartii prezentate de un cadru didactic (native speaker)!

Cantec simplu pentru a invata fructele

I love this song! Mi se pare foarte bun pentru a invata fructele in limba engleza.

I’m a happy banana, a happy banana,

A happy happy, happy, happy, happy banana.

Mar = apple

capsuna = strawberry

portocala = orange

Cantecul ramane acelasi, doar ca inlocuiesc denumirea fructelor.

Va doresc o lectie frumoasa!

Apple sayings

I love apples.

Te-ai gandit vreodata la cat de fascinant este  modul nostru de a vorbi?!

Sa vedem in lectia de astazi expresii in care apare cuvantul „mar” -„apple”.

1. Apple pie order = Everything is in the right place.

2. You are the apple of my eye. =You are very precious, special or dear to me.

3. An apple a day keeps the doctor away.= Apples are good for your health and for your teeth.

4. You are full of apple sauce.= You  are full of nonsense.

5. The apple doesn’t fall far from the tree.= Members of a family are like one another.

red apples

6. An apple for the teacher. =  In the old days, an apple was a favourite gift for a teacher.

7. Don’t upset the apple cart.

8. Rotten to the core.= Aparentele pot fi inselatoare.

9. One rotten apple spoils the whole bunch.

10. Comparing apples and oranges. = People say it when they speak about two totally different things

11. The „big Apple”

12.  A is for apple.

A is for apple.

O admir mult pe Mrs.teacher Cullen si ii urmaresc cu interes prezentarile pe care ni le ofera pe youtube. Ma regasesc in stilul ei de predare si de abordare a tematicilor didactice.

Sursa: Cullen’s ABC


I made a Valentine, it’s small as a bug                    

And I’ll give it to you with a big, great hug.

I made a Valentine, it’s big like this

And I’ll give it to you with a little kiss.

Happy Valentine’s Day!

Litera L

Pentru a invata litera L si cuvinte in engleza care incep cu litera L putem folosi urmatoarea activitate.

Materiale necesare: o coala alba de hartie, creion, hartie colorata, foarfece (speciale sau simple)

desene cu denumiri ce incep cu litera L, lipici

Cum se face:

pasul 1. decupez litera L din hartie colorata

pasul 2: pe o foaie alba desenez imagini mici ce denumesc cuvinte cu L in engleza (vezi lista de mai jos pentru idei!) sau descarc imagini de pe internet

pasul 3. colorez si decupez desenele ce reprezinta cuvinte ce incep cu litera L

pasul 4.  lipesc desenele pe forma de litera L decupata la inceput

pasul 5. denumesc desenele lipite

pasul 6. copiii care stiu sa scrie pot sa noteze denumirile langa imaginile lipite

Lista de cuvinte ce pot fi invatate la litera L:

lion = leu            ladybug = gargarita             lollipop = acadea

leaf = frunza      lemon = lamaie                     lily = crin                lizard = soparla

lamb = miel       lamp = veioza                         lazy = lenes  Don’t be lazy! = Nu fii lenes!

love = iubire  I love you. = Te iubesc!

Cum sa-i ajutam pe cei mici sa invete limba engleza

Mai presus de orice, lectiile trebuie să fie distractive. Copiii invata cel mai bine prin joc si joaca.

Medicul Lise Eliot din Chicago scria in cartea sa ca nimeni nu invata cand este plictisit sau lipsit de entuziasm.

Lectiile pentru cei mici trebuie să fie simple, clare, cu un ton pozitiv si axate pe joc si joacă. Ca să invete limba engleza, trebuie să te joci cu ei si să le vorbesti in engleză. Vei vedea cum creierul lor lingvistic creste si infloreste.

Cartea ‘Toata lumea vorbeste limba engleza” te ajuta cu lectii centrate pe jocuri, activitati si conversatie pe diferite teme de vocabular. Poate fi folosita ca manual de limba engleza pentru copii intre 3 si 9 ani. Pretul cartii este de 15 lei.

Cartea este in format A4, conceputa special pentru a fi folosita la clasa sau acasa in cadrul orelor de limba engleza.

Trebuie sa tinem cont de calitatea lectiilor de limba engleza la care expunem copiii.

   Oricine poate fi vorbitor de una sau mai multe limbi străine! Nu e o glumă!

Anybody can speak English, French, Spanish or Italian!

Copiii mici invata cel mai repede o limba straina. Secretul il reprezinta sa auzi vorbindu-se in acea limba, sa fii expus acelui limbaj. Urechea copilului reactioneaza la toate lungimile de unda. Are o mare usurinta in a invata orice limba de pe pamant. Daca-l duci in China, sa locuiasca acolo, va invata sa vorbeasca in limba chineza. Daca-l duci in Germania, va vorbi in germana, limba locului. Incepand cu varsta de 12 ani, urechea umana devine sensibila, adica receptiva, la lungimile de unda caracteristice limbii materne.

Aceste lucruri sunt scrise in carti de specialitate. Din experienta mea ca profesor de limba engleza, am constatat o mare usurinta in a invata limba engleza la o varsta mica. Copilul absoarbe ca un burete toate informatiile de limba primite de la profesor.

E fascinant sa vezi copilul cum receptioneaza si reda expresii si fraze intregi folosite de profesor in limba engleza. De aceea este ideal ca profesorul de limba straina sa comunice cu copilul numai in limba respectiva sau aproape numai in limba respectiva. Initial comunicarea se face bilingv: romana-engleza, treptat se foloseste doar limba engleza.

Notiunile de gramatică se recomană a se explica in limba maternă pe intelesul cursantului.

Cand esti elev, aflat pe bancile scolii, orele de limbi straine par o inutilă pierdere de timp. Nu ti s-a povestit de cat de important este să cunosti să vorbesti una sau mai multe limbi străine. Nu ai aflat inăa despre lumea cea mare, care te asteaptă să pleci in călătorie să o vizitezi.

A vorbi o limbă străină inseamnă  a putea să comunici in acea limbă, a putea sa intrebi, să răspunzi la intrebări si să intelegi mesajele transmise.

Cand eram la scoală, am inceput sa invătăm limba rusă in clasa a 5-a. Aceasta era limba de top pe timpul regimului comunist. Toată lumea zicea ca e  o limbă urată. Azi, cand privesc inapoi, imi dau seama ca orice limbă străină este bună. Asa că,  fii deschis si invată!

Copiii mici cu care am lucrat, au invătat repede. Adultii au nevoie de mai mult antrenament, deoarece sunt ocupati cu job-ul, familia si alte responsabilitati. Si e adevarat ca nici nu pot sa folosesc la cursul lor metoda si jocurile pe care le folosesc la cursul pentru cei mici.

Metoda de invătare prin joc si cantec face minuni!

Ce-i de făcut? Găseste un profesor de limbă străină particular sau in cadrul unui centru de invătat limbi straine. Trebuie să fie un profesor ce foloseste metoda de predare prin joc si joaca, activitati de ascultare CD, joc de rol (conversatie).

In prezent se pune mare accent pe orientarea comunicativă in predarea limbilor straine – jocul are importantă in procesul instructiv educativ.

Jocul implică interactiunea unui grup, respectarea unor reguli si realizarea unui scop.. Copilul devine disciplinat, invata deprinderi. Profesorul nu va accepta un comportament lipsit de fair-play sau un comportament violent.

Profesorul: 1.avertizează ferm copilul respectiv

2. la următoarea abatere scoate copilul din joc „ca sa stea o tura”, pana cand se va comporta civilizat si va respecta regula jocului.

Scopul jocului este de a crea o legătura intre procesele cognitive si cunoasterea nemijlocita, sprijinite pe experienta personala.

Lectia de limba engleza

How to write a letter to Santa Claus – Cum sa scriem o scrisoare catre Mos Craciun

Materiale necesare:

o coală de hartie



Pentru lectia de limba engleza eu folosesc un model de scrisoare catre Mos Craciun.

Pentru ca este lectie de limba engleza si vrem sa invatam engleza, scriem scrisoarea in limba engleza. Oricum Mos Craciun stie toate limbile vorbite pe Pamant!

Dear Santa Claus,

My name is …… I am  …..  years old. I live in  …… with my family. This year I have been a good boy/girl.

Please bring me a doll/ a new football. Thank you very much.



Merry Christmas!

Pentru a fi gata ,coloram si decoram scrisoarea cu desene. Scrisoarea catre Mos Craciu poate fi pastrata, lipita cu magnet pe frigider (mesajul ajunge oricum la Mos Craciun!) sau trimisa „prin posta” direct la Pol la casa Mosului.

ABC cu Elmo

Iata o prezentare foarte reusita a alfabetului in limba engleza. Felicitari celor de la Sesame Street!

Este excelent pentru cei mici ca sa invete alfabetul in limba engleza.

Lectia de limba engleza

Am descoperit un cantec foarte frumos.

Asculta-l impreuna cu copilul tau. Spune-i ce mult il iubesti, cat de minunat este si da-i o imbratisare.

Little bird, little bird

Fly through my window

Little bird, little bird

Fly through my window

Little bird, little bird

Fly through my window


Autumn Leaves Are Falling Down (melodia de la cantecul London Bridge is falling down)

Autumn leaves are falling down

Falling down

falling down.

Autumn leaves are falling down.

Autumn changes!

Busy squirrels are hiding nuts, hiding nuts,hiding nuts.

Busy squirrels ae hiding nuts. Autumns changes!

Chilly birds are flying south, flying south, flying south.

Chilly birds are flying south.

Autumn changes.

Happy kids jump in the leaves, in the leaves, in the leaves.

Happy kids jump in the leaves

Autumn changes!

A nature walk – O plimbare prin natura

Scopul: Dezvolta spiritul de observatie, atentia si invatam cuvinte noi

A Nature Walk in autumn


ant, acorn, bird, green leaf, rock, pinecone, yellow leaf, squirrel, snail, red leaf, twig

Cum se face:

Parintele deseneaza pe o foaie obiectele denumite mai sus. Impreuna cu copilul porneste la o plimbare in natura. Parintele ajuta copilul sa denumeasca si sa numere toate lucrurile pe care le vede si sa le incercuiasca pe lista. E in regula daca nu se gasesc toate lucrurile enumerate.

Animalele din padure
Sa invatam animalele salbatice!
urs = bear
vulpe = fox
caprioara = deer
iepure = rabbit
pasare= bird
veverita = squirrel
Sarbatoarea dovlecilor la ora de limba engleza

Cate seminte sunt intr-un dovleac? How many seeds are in a pumpkin?

Cum creste un dovleac!

1. Samanta de dovleac incolteste. Seed

2. Rasare. Sprout

3. Infloreste Flower

4. Dovleac verde -Green pumpkin

5. Dovleac portocaliu. Orange pumpkin

Unde cresc dovlecii?

Ai fost vreodata la cules de dovleci?

Vocabular: pumpkin

big, small, broken, bumpy, just right

Apple, Apple, on the Tree

tune: Twinkle, twinkle

Apple, apple on the tree

I know you are good for me.

You are fun to munch and crunch

For a snack or in my lunch.

Apple, apple on the tree,

I know you are good for me.

red apples

Pentru ziua de Halloween, puteti sa-i cititi copilului urmatoarea poezie „Five Little Pumpkins Sitting on a Gate”.

Un copil mai mare poate chiar sa invete sa recite aceasta poezie.

Five Little Pumpkins

Desenati si colorati dovleci.

5 dovlecei
de Halloween

Cantec: Zece Dovlecei – Ten Little Pumpkins

(melodia de la cantecul Ten Little Indians)

One little, two little, three little pumpkins

Four little, five little, six little pumpkins

Seven little, eight litttle, nine little pumpkins

Ten little pumpkins growing in a patch.

Desenati cei zece dovelcei care cresc pe campul cu dovleci.

Modelati zece dovlecei din plastilina (pot fi si de diferite culori). Incercati sa faceti toate coditele dovlecilor de culoare verde.

Have fun!

The Very Hungry Caterpillar, by Eric Carle

Ascultati povestea „The Very Hungry Caterpillar” scrisa de Eric Carle.



Omida foarte flamanda

In lumina lunii, un ou mic statea pe o frunza. Intr-o duminica dimineata, soarele cald a aparut pe cer si pop! din ou a iesit o omida micuta si foarte flamanda.

Omida a inceput sa caute mancare.

Luni a mancat dintr-un mar. Insa tot ii mai era foame.

Marti a mancat din doua pere, dar tot ii mai era foame.

Miercuri a mancat din trei prune, dar tot ii mai era foame.

Joi a mancat din patru capsuni, insa tot flamanda era.

Vineri a mancat din cinci portocale.

Sambata a mancat dintr-o bucata de tort de ciocolata, un cornet de inghetata, un castravete murat, o felie de cascaval, o felie de salam, o acadea, o bucata de placinta cu cirese, un carnacior, o prajiturica si o felie de pepene verde. In acea noapte omiduta s-a plans de durere de burtica.

A doua zi era iar duminica. Omida a mancat dintr-o frunza verde si frumoasa, iar dupa aceea s-a simtit mult mai bine.

Acum nu mai era flamanda si nici nu mai era o omida mica. Acum era o omida mare si grasa.

Si-a construit in jurul ei o casuta, numita cocon. A stat inauntrul casutei timp de vreo doua saptamani. Apoi a rontait o gaura in cocon, si-a facut loc si s-a strecurat afara din el.

Si era un frumos fluture!


Zilele saptamanii

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday


one, two, three, four, five

Learning words and how they work

 Cuvinte care rimeaza -Rhyming words

Introducere: E important pentru copii sa auda terminatiile cuvintelor si sa poata spune daca acestea suna asemanator sau rimeaza.

Joc: Detectivul de rime

Cum se joaca:

1. Parintele citeste sau spune un cuvant.

2. Parintele citeste sau dada indicii despre un alt cuvant care rimeaza cu primul cuvant.

3. Copilul ghiceste un cuvant care rimeaza cu primul cuvant si se potriveste cu indiciile primite.

Sugestie: Daca vezi ca e dificil pentru copil, poti sa-l ajuti spunandu-i prima litera din cuvantul nou sau imitand ce trebuie sa ghiceasca.

1. I’m thinking of a word that rhymes with tall. It is something that is round and can bounce. (ball)

2. I’m thinking of a word that rhymes with log. It is an animal that can bark. (dog)

3. I’m thinking of a word that rhymes with bat. It is a small animal that says meow. (cat)

4. I’m thinking of a word that rhymes with dish. It swims in the water. (fish)

5. I’m thinking of a word that rhymes with sheep. It is something that you can ride in. (jeep)

6. I’m thinking of a word that rhymes with stamp. It lights the house when it is dark outside. (lamp)

7. I’m thinking of a word that rhymes with spoon. It is in the sky at night. (moon)

8. I’m thinking of a word that rhymes with big. It is an animal that likes ti play in the mud. (pig)

9. I’m thinking of a word that rhymes with swing. It is something to wear on your finger. (ring

10. I’m thinking of a word that rhymes with nest.   It is  something to wear. (vest)

11. I’m thinking of a word that rhymes with fun. It is something that shines in the sky. (sun)

12. I’m thinking of a word that rhymes with tree. It is something that unlocks a door. (key)

Prima lectie de limba engleza (si de  fapt, de oricare alta limba) trebuie sa ne invete alfabetul.

Alfabetul e prima lectie de limba straina

Este important sa stim sa spunem pe litere, deoarece astfel invatam sa pronuntam corect in limba respectiva.

  1. Scriu Alfabetul si cum se pronunta literele.

The Alphabet

A/ei/         B/bi:/   C /si:/      D/di:/        E/i:/         F/ef/   G/gi:/     H/eici/       I/ai/     J/gei/  K/kei/          L/el/   M/em/     N/en/

O/o:/        P/pi:/   Q/kiu/  R/a:r/      S/es/   T/ti:/        U/iu:/  V/vi:/ U/iu:/   W/dabal iu:/  X/eks/  Y/uai/   Z/zed/  -British English

Z/zi:/- American English

The Alphabet

2. Citesc sau cant Alfabetul cu voce tare de cel putin 3 ori. Exista un cantec simplu si dragut pentru a invata The Alphabet (vezi youtube).

3. Spun cuvinte in limba engleza folosind pronuntia corecta a literelor din alfabet. Tin la vedere alfabetul scris. In engleza a spune pe litere sau cum se scrie un cuvant se numeste „spelling”.

Primul cuvant pe care-l spun pe litere este numele mic.

/si: a:r ai es ti: ai en ei/

4. Continuam cu alte cuvinte. Incerc fara a avea la vedere alfabetul scris.

Spelling is fun!

5. Ne renunta,  chiar daca ti se pare greu sau inutil la inceput. Alfabetul reprezinta prima ta treapta urcata spre a vorbi limba engleza. Secretul e sa repeti macar 5 minute in fiecare zi.

Poti sa spui pe litere numere de la masinile ce trec pe strada, cuvinte inscriptionate pe bannere publicitare, nume de strazi etc. La scurt timp o sa ajungi chiar sa-ti placa acest „joc”.

Din perspectiva psihologica, JOCUL permite copilului sa exerseze si sa deprinda roluri sociale, idei, sa construiasca comportamente dezirabile.
Prin joc copilul se dezvolta fizic, emotional, social si intelectual intr-un mod placut.
Jocurile si activitatile distractive dezvolta spiritul de observatie, exactitatea, stimuleaza imaginatia si intareste vointa.
Mintea unui copil este la fel de activa precum si corpul lui aflat mereu in miscare si plin de energie. Copilul se distreaza si invata. Activitatile didactice sunt mai atractive si astfel apare atitudinea pozitiva fata de procesul de invatare.

Jocul implica interactiunea unui grup, reguli si realizarea unui scop.
Copilul devine disciplinat, invata deprinderi. Invata sa asculte si sa respecte instructiuni.
Copiii de varsta mica sunt centrati pe propriul eu, sunt posesivi, motiv pentru care e mai bine sa se foloseasca jocuri in care sa nu existe un singur castigator, ci jocuri in care copiii sa relationeze, sa coopereze, sa invete abilitati sociale.

Invatam o limba straina pentru a putea comunica in acea limba.
Prima lectie de limba engleza este importanta pentru ca, acum, obtinem acordul si participarea copilului. Copilul este motivat. El are nevoie de reguli ca sa se simta in siguranta si in acelasi timp invata regulile prin joc. Motivarea copilului reprezinta fundamentul pe care se construieste personalitatea de succes a viitorului adult.

De ce invatam limba engleza?

Te ajuta sa te intelegi cu oamenii atunci cand calatoresti prin alte tari.
Oriunde te-ai duce, daca stii limba engleza, poti sa te faci inteles.
Te ajuta sa folosesti un computer, sa joci jocuri pe calculator.
Te ajuta sa-ti gasesti un serviciu.
Te ajuta sa intelegi cantece si povesti in limba engleza.
Te ajuta sa-ti faci prieteni din alte tari.
Te ajuta sa fii instet.


Topic: Healthy and clean (sanatos si curat)

apa= water
sapun= soap /saup/
sampon= shampoo /sampu:/
prosop= towel /taual/
perie= brush /bras/
periuta de dinti= toothbrush
pasta de dinti=toothpaste
burete= sponge /spangi/

Pasul 1.  Aduna toate aceste obiecte de baie. Aseaza-le pe masa. Arata-le si numeste-le in engleza.
Pasul 2.  Jucati jocul „Ghiceste ce lipseste?”
Pe rand, fiecare participant ascunde sub masa un obiect de pe masa (ex. towel), iar un alt participant la joc ghiceste obiectul care lipseste de pe masa. Obligatoriu ghiceste numind obiectul respectiv in limba engleza.
Pasul 3.  Jocul s-a terminat. Acum vorbesc la ce imi foloseste fiecare obiect de pe masa.
Ex. Cu sapunul ma spal.  I wash with my soap. I dry with my towel.
Pasul 4.  Invatam un cantec.
Scopul: fixarea vocabularului
Asa ma spal pe fata dimineata devreme – This is the way I wash my face

This is the way I brush my teeth early in the morning.

Asa ma spal pe fata
This is the way <strong>I wash my face</strong>, wash my face, wash my face
This is the way I wash my face early in the morning.

This is the way <strong>I brush my hair</strong>….
This is the way <strong>I put on my clothes</strong>….
This is the way <strong>I go to school</strong>….
This is the way <strong>I say „Hello!”….</strong>

Lesson -Rooms in a house

Incearca urmatorul proiect pentru a invata camerele din casa si obiectele din casa.
Materiale necesare: o coala sau un carton format A3, carioca sau marker, culori.
Pe coala format A3 trasez conturul unei case(pereti, acoperis, horn pe acoperis). Atentie, nu desenez ferestrele, ci doar conturul casei. Scopul nostru e sa desenam conturul unei casa cu interiorul la vedere si apoi sa incepem sa impartim spatiul din casa astfel incat sa avem:
un hol – hall
bucatarie – kitchen
camera de zi – living room

dormitor – bedroom

Apoi le numesc in limba engleza.

Copilul repeta denumirile in engleza si deseneaza, coloreaza obiectele ce se gasesc, in mod obisnuit, in fiecare camera. La final expun casa desenata undeva la vedere.

Daca esti hotarat sa inveti limba engleza sau sa iti imbunatatesti nivelul de cunostinte de limba engleza, este esential sa incepi prin a-ti stabili un program pe care sa-l respecti.
Porneste la drum avand in minte ideea ca inveti limba engleza ca sa comunici, sa te descurci sa vorbesti in engleza, sa intelegi ce se vorbeste si sa poti la randul tau sa spui ce ai de spus.

De ce vrei sa inveti limba engleza?
Iti trebuie la serviciu?
E un hobby pentru tine?
Vrei sa susti un examen la scoala sau sa iti iei un atestat de limba engleza?
Vrei sa mergi la un interviu in vederea obtinerii unui job?
Vrei sa te descurci in calatorie?
Stabileste-ti scopul, deoarece in acest fel vei stabili si programa/structura cursului pe care il vei urma. Vei stabili vocabularul pe care trebuie sa-l studiezi.

Profesorul-educatorul detine un rol cheie

Materiale didactice adecvate, variate si iubite de copii

Sa cante muzica!

Baa, baa, black sheep

In lectia de astazi vom invata un cantec (nursery rhyme).

Traducere: Bee, bee, oaie neagra. Ai lana?

Da, domnule, da domnule,

Trei saci plini.


Sheep = oaie

black sheep = oaie neagra

Have you? = ai?

yes =da

sir =domnule

wool /ul/= lana

three = 3

bags = saci, pungi

full = plin, plini

Materiale necesare: fisa de lucru (o coala pe care am desenat o oaie si trei saci cu lana), culori, optional computer sau CD  cu acest cantec

Cum procedez:

  1. Asez copilul la masa de activitati si ii dau aceasta fisa de lucru. Ii spun ca aceasta este black sheep. Ca oaia este un animal care ne da lana. Lana este buna pentru a face haine.
  2. Copilul coloreaza desenul. Oaia va fi colorata cu negru.
  3. In timp ce copilul coloreaza, ii cant acest cantecel. Si ii spun ce inseamna cuvintele.

Cel mai simplu mod de a desena o oaie este sa desenezi un nor.

cel mai simplu mod de a desena o oaie

Copilul de varsta mai mare poate sa invete tot cantecul spus si scris.

Baa, baa, black sheep

Have you any wool?

Yes, sir, yes, sir,

Three bags full.

One for my master, and one for my dame

And one for the little boy who lives down the lane.

Rain, rain, go away!

Acest cantecel simplu poate fi invatat si de copii mici 3-4 ani.

Exista mai multe variante.

Cea mai simpla este urmatoarea:

Rain, rain, go away

Come again another day

Because now I want to play.

Come again another day.

Ploaie, ploaie, pleaca, vino-n alta zi!


rain /rein/ = ploaie

go away /gau auei/ = pleaca

come again /cam aghen/= vino iar

another day = in alta zi

because /bi:koz/ = deoarece, pentru ca

now /nau/ = acum

I /ai/ = eu

want /uant/ = vreau

to play /tu plei/ = sa ma joc

Alta varianta este urmatoarea:

Rain, rain, go away

Come again another day

Little Johnny wants to play

Come again another day.

Materiale necesare: o coala de hartie, creion, culori.

Cum procedez:

1. asez copilul la masa de acitvitati

2. pe o coala de hartie desenez simplu un copil

3. deasupra copilului desenez un nor si picaturi de ploaie

4. vorbim despre ploaie si ce imi trebuie ca sa ma feresc de ploaie

5. desenez o umbrela


6. cant cantecelul in engleza si in romana, timp in care copilul coloreaza fisa de activitati (desenele facute de mine)

7. il invat pe copil sa deseneze rain (un nor cu picaturi de ploaie)

cum desenez ploaia

8. cantam si ascultam cantecul de mai multe ori.

Cum sa-mi invat copilul literele alfabetului

Este important pentru copil sa stie sa numeasca si sa recunoasca formele literelor in moduri si locuri diverse.

Voi aborda acest subiect in calitate de profesor de limba engleza si vom invata despre alfabetul limbii engleze.

Pasul 1

Vorbeste-i copilului despre lumea magica a literelor si sunetelor, despre faptul ca literele formeaza cuvinte si cuvintele adunate intr-o carte formeaza povesti frumoase.

Pasul 2

Arata-i literele alfabetului desenate pe un poster si canta-i cantecul alfabetului. Acest cantec simplu poate fi invatat si de catre copil.

Cantati impreuna.

Pasul 3

Scrie numele copilului pe o foaie de hartie. Numeste fiecare litera in parte. Antreneaza-l si pe el in acest joc. E nevoie de exercitiu.

Pasul 4

Jucati jocuri despre alfabet.

Materiale necesare: litere mari si mici decupate din carton sau lemn, un saculet/plic in care sa pastram literele, doua vase.

Metoda de invatare prin joc este foarte eficienta, de aceea vom invata alfabetul jucand jocuri specifice.

Jocul „La pescuit de litere”

Cum se joaca:

 1. Copilul alege o litera din saculet si numeste litera pe care a extras-o.

2. Daca raspunsul este corect, litera ramane in vasul copilului (lac)

3. Daca raspunsul este gresit, litera ramane in vasul parintelui/educatorului.

4. La sfarsit se numara literele pentru a vedea cine are lacul cu cel mai mare numar de „pesti-litere”.

Jocul „Sa potrivim litera mare cu cea mica”

Cum se joaca:

1. asez pe masa literele mari, nu conteaza ordinea

2. amestec literele mici si le pun in saculet/plic

3. scot o litera din saculet

4. copilul numeste litera scoasa din saculet

5. daca e corect, las copilul sa potriveasca litera mare cu cea mica

6. daca nu a numit corect litera, educatorul spune raspunsul corect si pune litera inapoi in saculet

7. jocul continua pana cand se potrivesc toate literele. Fiecare pereche formata din litera mare si litera mica reprezinta un punct.

Jocul se poate juca si pe perechi pentru a incuraja cooperarea. Perechea/copilul cu cele mai multe puncte castiga un abtibild sau o fata vesela desenata cu markerul pe mana.

14 răspunsuri »

  1. ai mare dreptate…se simte clar din modul tau abordare a acestor aspecte sensibile, ca iubesti foarte tare copii si ca esti foarte apropiata lor…felicitarile mele unei mamici dedicate!

    • Multumesc, Alina pentru incurajare. E adevarat ca iubesc copiii si sa lucrez cu ei.
      Copiii cresc frumos daca te preocupi sa le oferi atentie, rabdare, educatie si dragoste.

  2. Este trista realitatea in ceea ce priveste sistemul nostru de invatamant… din pacate marea majoritate a scolilor nu ofera o educatie care sa ajute copilul sa se dezvolte pe toate planurile… aceste scoli sunt precum niste „fabrici” care nu fac altceva decat sa forteze toti copii sa memoreze aceleasi informatii intelectuale.

    Insa copiii vor creste si vor ajunge adutii de maine, neincrezatori in fortele proprii si in ceea ce pot face, care isi vor vinde ieftin timpul pe salarii mizere, care vor alege anumite joburi doar pentru ratiuni financiare, si asa mai departe! Acest gen de educatie am primit-o cu totii si o primesc si copiii zilei de azi.

    Sunt binevenite persoanele dedicate copiilor cu tot sufletul pentru ca din punctul meu de vedere trebuie sa se puna accentul pe modelarea unei personalitati puternice, formarea unei gandiri pozitive…

    Sa nu uitam ca fiecare individ, cat ar fi el de mic 🙂 este unic…

  3. Buna Ziua,

    Stiti un site unde pot gasi gramatica limbii engleze bine structurata?
    Si nu este vorba numai despre chestiuni teoretice, ci si despre, de exemplu, care sunt situatiile in care folosim un anumit timp verbal?

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile tale sau dă clic pe un icon pentru a te autentifica:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Google

Comentezi folosind contul tău Google. Dezautentificare /  Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare /  Schimbă )

Conectare la %s